Formación: Lectura Fácil

Lectura fácil. Charla informativa Programa ACEX from ACEX GIPUZKOA

En la sesión formativa de ACEX en Gipuzkoa celebrada hoy, hemos tenido la suerte de contar con Nerea Aizpurua Iraola de la asociación Lectura Fácil de Euskadi.
El curso* que ha impartido y que ha sido convocado por la Coordinación ACEX por medio de Berritzegune Nagusia, ha dado a conocer a los responsables de las Bibliotecas Escolares de nuestro territorio la utilidad y la importancia de los proyectos potenciados por LF que hacen accesible y comprensible la lectura a personas con dificultades lectoras.

Animamos, a quienes tenéis ilusión por fomentar la lectura para todos/as, a crear clubs y txokos de lectura fácil y a adquirir los lotes editados que, además, gozan de subvención. Los resultados son muy beneficiosos, ¡vale la pena!

LF Euskadi
LF Cataluña

Buiscar libros 

Lectura Fácil en este blog.

Librería Kaxilda 

Librería Mirentxu (Errenteria)

SM. Lectura fácil: ¿qué es?

Colección Tú Puedes

LA NUESTRA. Revista de Lectura Fácil.

Fernando Morillo LF

Material del curso

Logos que indican que un documento es en Lectura Fácil:

* Curso: 

" La lectura fácil. Una herramienta de estímulo a lectura para colectivos con dificultades lectoras" 

Centro de Documentación del Libro Infantil |  Fermín Calbetón, 25 |  20003 Donostia - San Sebastián 

Senticuentos

Editorial SENTIR nace a partir de una demanda por parte de madres, padres y profesionales de la salud de cuentos adecuados para explicar a los niños y niñas diferentes temáticas o problemáticas actuales.

Psicólogos Pozuelo, empresa dedicada a la terapia infantil, con la colaboración de varias alumnas de grado y posgrado de Psicología de diferentes universidades (Universidad Francisco de Vitoria, UNED y Universidad Autónoma de Madrid), realizó un estudio integral de literatura infantil en España asociado a temáticas de actualidad. Se llevó a cabo una exhaustiva revisión bibliográfica en diferentes medios (librerías, Internet, bibliotecas, comercios…) de las diferentes problemáticas o temáticas actuales. Psicólogos Pozuelo también realizó una encuesta a centenares de padres, profesionales y menores.

ISBN 9788426725790

Tras seis meses de trabajo, los resultados coincidían con la percepción profesional y de muchas familias. Se concluyó lo siguiente: Hay una carencia en la literatura infantil, faltan cuentos que sirvan como herramienta o apoyo para explicar diferentes situaciones complejas a las que los más pequeños han de enfrentarse cotidianamente. [leer más]

Lanzamiento del primer título: El viaje del cordón de plata. 

Cuento para entender la adopción, la acogida permanente y el acogimiento familiar

El niño que quería construir su mundo

Os presento na bonita iniciativa de Anuca, logopeda y apasionada lectora a la que además le fascina todo lo relacionado con el Transtorno del Espectro Autista (TEA). En su precioso blog,  Tejiendo ideas-Cosiendo palabras, plantea un concurso activo cuyo premio es el recién publicado libro El niño que quería construir su mundo , de Keith Stuart  y traducido por María del Puerto BarruetabeñaDíez (Alianza Editorial). [+ info]

ISBN 978-84-9104-672-1

Día Mundial del Síndrome de Down

El día 21 de marzo es el “Día internacional del Síndrome de Down” y desde la Fundación del País Vasco se ha elaborado un manifiesto que podéis leer a continuación. ¡¡Avanzando, sin límites!!.

Manifiesto 2017

Fuente. http://www.downpv.org/

Cuentos para hospital

Parece que al acercarse las fechas navideñas, tenemos los sentimientos más a flor de piel y todo aquello que tiene que ver con las personas que sufren, nos conmueve y nos hace más solidarios. Hay alumnas y alumnos que padecen enfermedades de larga duración o crónicas, otros que necesitan apoyos educativos muy especializados.

Hoy quiero llamar vuestra atención sobre el trabajo que hacen algunos compañeros y compañeras en el desempeño de su función docente. Me refiero a la  Atención Educativa Hospitalaria, Domiciliaria y Terapéutico-Educativa, conocidos como OETh.

[web del Centro Territorial de Gipuzkoa]     |   [ blog donospi.blogspot. com ]

En Gipuzkoa tienen su sede en Lasarte-Oria y, Ainara, una de las maestras de este colectivo, está ilusionada con poner en marcha su biblioteca  escolar. Ya tiene Abies 2, impresora de etiquetas y lector de código de barras gracias a la apuesta de su equipo directivo por este recurso.

Con toda seguridad, los primeros libros a catalogar serán los que componen la colección Cuentos para hospital, de la profesora Ana García de Motiloa.

• 5 Loritos
• Hospitalandia: 5 cuentos para Educación Primaria
• Samanta, el pez manta
• Arturo, el pequeño canguro
• Lina, la pequeña golondrina
• César y el futbolín mágico
• La elefanta Blanca

Seguro que muchos de nosotros no sabemos qué hacer con lo que expurgamos por lo que sugiero que os pongáis en contacto con estos centros que aceptarán gustosos vuestros libros para incorporarlos a su fondo bibliotecario o para regalarlos a sus alumnos y alumnas, muchos de los cuales, usan más la cama que el pupitre.

LA FUNCIÓN DE TUTORÍA. Carta de navegación para tutores

ISBN: 978-84-277-2093-0 

... "Esta obra no es tanto un manual de acción tutorial como una carta de navegación, un mapa que nos ofrece rutas por las que transitar sin perderse. En este mapa hay tres regiones claramente diferenciadas, aunque necesariamente conectadas: el alumnado, objeto directo del trabajo del tutor o tutora, el equipo docente que debe actuar de forma coordinada y coherente, y las familias con quienes hay que establecer líneas de colaboración necesarias. La obra pretende ofrecer de modo complementario reflexiones y orientaciones para entender el trabajo con cada colectivo, así como pautas concretas de actuación."...

Fuente: Editorial Narcea

José María Solano Chía, coautor de este libro, dedicó los primeros años de su carrera docente a trabajar  en San Sebastián con alumnos, jóvenes y adultos , con graves problemas de conducta, Trasladado fuera de la CAPV. la mayor parte de su carrera la ha desarrollado en un instituto de educación secundaria como orientador.

Lectura Fácil. Algo más que un distintivo

Este es el distintivo que identifica un documento elaborado con los criterios de Lectura Fácil.

Se trata de aquellos libros, cuyos textos se han adaptado para que sean accesibles y/o comprensibles para determinadas personas con dificultades de acceso o de comprensión.

Suelen venir identificados en la página en la que aparecen el resto de los datos de un libro y, si no tiene el distintivo en las tapas, convendría ponerlo mediante una etiqueta.

Sobre este interesante tema, hubo una intervención en el seminario del martes, a cargo de Marta Maza Otero, una de las responsables de Haur Liburuaren Dokumentaziogunea  | Centro de documentación del Libro Infantil, quien dió a conocer este movimiento y mostró una selección de los libros catalogados como de Lectura Fácil, en la Biblioteca Infantil de DonostiaKultura.
Entre ellos había libros sistemas alternativos de comunicación como Braile,   de símbolos Bliss, y una colección de clásicos de la literatura universal escritos con criterios de LF.

Consultar Materiales de la presentación

He preparado un PDF con el símbolo LF para que podáis imprimir etiquetas si tenéis libros LF.

He usado el modelo que se usa habitualmente para la impresión de código de barras: APLI, Rfª 01286  52,5x29,7.

Etiquetas para imprimir (DOC)     |     Etiquetas para imprimir (PDF)

Asociació Lectura Fácil   |  Lectura Fácil de Euskadi    |   Noticiasfácil.es

"Rabo de lagartija", una forma cariñosa de nombrar a la chavalería con TDA-H

ISBN: 978-84-08-13603-3

Rabo de lagartija es el título del cuento escrito por Marisa López Soria e ilustrado por Alejandro Galindo, ganadores en octubre de 2014 de la  XXXIV edición del PremioDestino Infantil – Apel·les Mestres, dotado con 4.500 euros, y que acaba de   publicarse ahora por la editorial Destino.

La obra que se presentó el pasado 11 de febrero  trata de la experiencia de Antón, niño inquieto y juguetón, que descubre a una lagartija el día de su fi esta de cumpleaños y la convierte en su mascota pero la lagartija, ¡ay! tan pronto la ve como no la ve porque no para quieta… Cómo él que descubrirá fascinado la estrategia de desprenderse del rabo para huir de sus enemigos y a tener la paciencia de esperar a que crezca de nuevo.

Una bocanada de aire fresco para niños hiperactivos o con síndrome de falta de atención… y para los que conviven con ellos.

Día intenacional de las personas con discapacidad

Coincidiendo con el Día intenacional de las personas con discapacidad, Marta  Maza Otero, bibliotecaria de Haur Liburuaren Dokumentaziogunea nos envía la siguiente información:

En diciembre ALDEE y el Centro  de Documentación del Libro Infantil organizan el curso:
Clubes de Lectura Fácil, literatura en lengua de signos y otras opciones para lectores con necesidades especiales en la biblioteca [Programa en PDF]

Os esperamos en el Centro de Documentación del Libro Infantil. La sesión será en castellano.
Aprovechamos para proponeros una recomendación, en este caso:
Directrices para materiales de lectura fácil / IFLA (2012) Ver en nuestro catálogo:

Más información : Asociación de Lectura Fácil de Euskadi 

1ª Jornada Técnica Vasca de TDA-H

Para ampliar Información click aquí

La Federación de Euskadi de TDA-H, EUSARGHI, ha organizado la Primera Jornada Técnica de TDA-H en Euskadi que se celebrará en el CentroIgnacio Mª Barriola del Campus de Gipuzkoa U.P.V. el 22 de marzo de 2014.

En la Jornada se tratarán tanto aspectos médicos como educativos, sin olvidarnos de las propias personas que padecen este trastorno.

En EUSARGHI (AHIDA, ANADAHI y ADAHIgi) siempre han abogado por un tratamiento multidisciplinar a la hora de abordar este trastorno, por eso quieren prestar atención a las áreas que afectan e influyen en su tratamiento.

Remitido por Carmen García

'Cuerdas'. Ganador del Goya 2014 al Mejor Corto de Animación

 'Cuerdas' 
Pedro Solís (Barcelona, 1968)

Ganador del Goya 2014 al Mejor Corto de Animación es toda una lección para quienes nos dedicamos a la Educación. Nos ayudará a sensibilizarnos con el alumnado con necesidades educativas especiales. [+ info]

Saca la lengua y canta

Un libro escrito por una compañera logopeda que se distribuye por internet y que puede ser de gran ayuda  para quienes se dedican a ayudar al alumnado con dificultades en el lenguaje. [más informació]

Segunda edición de "Alumnos Distraídos, Inquietos, e Impulsivos”

9788478697137

 Algunos de estos niños fracasan en el intento de seguir con éxito las clases: no aprenden lo suficiente, no recuerdan, no realizan las tareas, no cumplen todas las normas, llegando a molestar al profesor o a los compañeros, no trabajan lo suficiente o lo hacen de una forma desorganizada, y, lo que es peor, estos problemas se mantienen o empeoran a lo largo del tiempo.

Alumnos Distraídos, Inquietos, e Impulsivos, trata de ofrecer al profesor un amplio repertorio de estrategias para intervenir sobre los problemas escolares más comunes entre los niños con TDA-H o entre los niños que, sin tener ese trastorno sí que tienen problemas por su falta de concentración, inquietud o impulsividad. Para aplicar estas estrategias no es necesario que el profesor tenga una formación en TDA-H o cuente con materiales especializados. Sólo es necesario tener una actitud de resolver problemas. Las actuaciones son sencillas de aplicar, los materiales necesarios son fáciles de encontrar en un colegio, o están incluidos en el libro, y la filosofía que anima toda la obra es que los problemas que tienen los alumnos con TDA-H en el colegio no son distintos de los que tienen los demás alumnos, pueden ser más frecuetnes o más intensos, pero no es necesario plantear una intervención especial.

Los autores trabajan en el departamento de orientación del colegio Santa María la Real de Sarriguren (Navarra), llevan años atendiendo a alumnos con TDA-H y asesoran a sus padres y profesores y tienenson autores del blog Tratamiento educativo del TDAH

Remitido por Carmen García

XII Jornadas de proyectos de innovación educativa de Gipuzkoa

Mañana y pasado mañana tendrán lugar, en el centro Ignacio Mª Barriola del campus universitario de la UPV en Donostia, las XII Jornadas de proyectos de innovación educativa de Gipuzkoa | Gipuzkoako Berriztapen  Proiektuen XII. Jardunaldiak , organizadas por el Departamento de Educación, a través de los berritzegunes.
El lema de ste año: "Construyendo escuelas inclusivas por medio de proyectos".

Más información

Lectura Fácil de Euskadi. Acercar la lectura a personas con dificultades.

www.lecturafacileuskadi.net

Leer, un placer y un derecho
Lectura Fácil Euskadi-Irakurketa Erraza  surge de la sensibilización hacia un público a menudo desatendido: las personas con dificultades de lectura o de comprensión lectora. Este es un colectivo amplio, que puede alcanzar al 30% de la población necesita de un fondo de materiales específicos para poder disfrutar de la lectura,  tener acceso a la cultura y derecho a la información. Basado en el principio de la democracia lectora, y de la integración social, a través de la lectura, la Lectura Fácil (LF) es  una vía que permite enriquecer la calidad de vida de estas personas. Y en tanto que este factor repercute en la vida de todos, aporta un valor añadido a la sociedad en general.

La Lectura Fácil es por tanto, una manera de ofrecer materiales de lectura, audiovisuales y multimedia elaborados con especial cuidado para que puedan leerlos y comprenderlos personas con dificultades lectoras y/o de comprensión. [leer más]

Leer y escribir con la tipografía de Anna Vives

www.annavives.net

Anna Vives es una joven de 27 años que, con el apoyo de la Fundación Itinerarium,comenzó en septiembre de 2011 a diseñar una fuente tipográfica compatible con cualquier procesador de texto. Anna es síndrome de Down.
La fuente es gratuita para aquellas personas o entidades educativas que no tengan ánimo de lucro. En el caso de querer utilizarla de forma comercial, el 100% del dinero recaudado se destinará a fines sociales como la Fundación Ana Bella, que lleva años luchando contra el maltrato a la mujer.  Puede comprarse ropa, así como  fundas para iPhone y iPad, en la tienda online creada especialmente para comercializar esta tipografía.
Puedes descargar la fuente en la web de Anna, donde encontrarás más información sobre este hermoso proyecto solidario. También puedes dejarle un mesaje en su muro de Facebook. [Más info]

Información obtenida en el blog del I.E.S. DE NOREÑA

¿Todo niño viene con un pan bajo el brazo?

ISBN: 9788433025173

Los hijos adoptados, como todos los niños, atesoran muchas cualidades positivas y nos hacen crecer como personas. Sin embargo, su educación puede ser un auténtico desafío para todos porque para poder ser un niño adoptado primero éste tuvo que ser abandonado. Adoptar supone también asumir que la memoria emocional de los hijos puede contener heridas que sufrieron en sus lugares de origen. La obra se fundamenta en la teoría del apego explicando de una manera sencilla y con atractivas metáforas los tipos de apego que el niño ha podido desarrollar, con ejemplos prácticos sobre cómo actuar en cada caso. Los autores inciden en la capacidad que los menores tienen para salir adelante si se potencian sus recursos resilientes, enriqueciendo la guía con historias y vivencias de los propios niños.


¿Todo niño viene con un pan bajo el brazo?.
Guía para padres adoptivos con hijos con trastornos del apego.
Los autores, donostiarras, son  licenciados en Psicología por la Universidad del País Vasco.
José Luis GONZALO                 www.buenostratos.com
Óscar PÉREZ-MUGA,                www.oscarperezmuga.com
Editorial DescléeDeBrower     www.edesclee.com

Plan estratégico de atención a la diversidad.

El Departamento de Educación del Gobierno Vasco presentó el pasado 19 de abril el Plan estratégico de atención a la diversidad en el marco de una escuela inclusiva.  2012-2016

Por ser un documento de gran interés, y por si los docentes de nuestros centros os lo solicitan, puede descargarse en PDF.

Descargar documento

Practicar la lectura sin odiar la lectura

ISBN: 978-84-7869-515-7

Isabel Orjales Villar, una de las ponentes en el IV Congreso Nacional de TDA-H celebarado en San Sebastián, es autora de bastantes libros relacionados con el Trastorno de Déficit de Atención con/sin Hiperactividad (TDA-H).
Presentamos uno de ellos:


Practicar la lectura sin odiar la lectura. Guía práctica para padres con hijos que sienten rechazo por la lectura.

Editorial CEPE
Otros libros de la autora en esta editorial

Entradas relacionadas

4º Congreso nacional de TDAH. Donostia

http://www.congresotdah.es/

Hoy mañana se celebra en el Kursaal de San Sebastián el 4º Congreso Internacional de TDAH.