Este
documento recoge propuestas encaminadas a potenciar en
el alumnado de
la Comunidad Autónoma
Vasca las competencias necesarias para la práctica eficaz de la lectura y
pautas de actuación para que los centros educativos puedan llevar a cabo su
actividad cotidiana en relación con el proceso de enseñanza-aprendizaje de la
lectura. Además, quiere orientar y dinamizar el trabajo que desarrollan los
diferentes protagonistas de la acción educativa, el alumnado, el profesorado y
las familias, de modo que todos trabajen de manera cohesionada y contribuyan a los mismos objetivos.
Los objetivos generales del documento son:
1. Promover
el desarrollo de la competencia lectora como acción prioritaria de los centros educativos
y compartida por las familias.
2. Contribuir
a la sistematización y coherencia de las prácticas docentes en relación con la lectura.
3. Favorecer
la integración de la lectura en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las diferentes
áreas del currículo.
4. Ofrecer
orientaciones que ayuden al alumnado a ir convirtiéndose gradualmente en
lectores y lectoras competentes.
5. Impulsar
que las bibliotecas escolares sean espacios dinámicos para el desarrollo de la competencia
lectora.
