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Imagen de la portada del Informe |
Durante los últimos años, la presencia de las TIC en el ámbito educativo ha pasado por diferentes etapas que van desde la provisión general de TIC a los centros escolares hasta la adopción de iniciativas 1:1 (Un ordenador para cada alumno). Todas las prácticas 1:1 parten de la misma base: que cada alumno tenga acceso a las TIC las 24 horas del día y los siete días de la semana mediante un dispositivo informático móvil conectado a Internet. Las evaluaciones de los programas 1:1 revelan ciertos avances en las destrezas de los alumnos: mejoras en lectura y escritura, mayores tasas de asistencia escolar, incremento de la participación en clase y de los resultados educativos de los estudiantes, etc. Asimismo, muestran un aumento de la concienciación y de la aplicación de las TIC en los centros educativos.
Estas son algunas de las conclusiones que se recogen en el informe Iniciativas 1:1 elaborado por el Departamento de Proyectos Europeos del Instituto de Tecnologías Educativas, ITE (antes PNTIC,luego ISFTIC).
Fuente: Marta García. FGSR
Centro de Documentación e Investigación de Literatura Infantil y Juvenil
